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真教育为学生定终身

时间:2015-11-20 来源:泉州聚龙外国语学校
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什么是真教育?这是值得每一个教育工作者时常深思的方向性问题。倘若老师们辛辛苦苦教书育人,却连最本质的问题都没有认真探索,教学工作中或许就会走许多弯路,做许多无用功,少许多收获。

对于真教育的内涵,古今中外有识之士多有精辟之语。伟大领袖毛主席教导我们:“教育应该使受教育者在德育、智力、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟、有文化的劳动者。”改革开放的总设计师邓小平的看法是:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”现代教育家陶行知先生认为:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”……总而言之,有识之士的见解,共同指向每一个孩子的全面、和谐和终身发展。

纵观当今教育现状,许多学校一边变着花样呼喊素质教育,一边却扎扎实实施行应试教育。学校工作的重心、教师教学的重点只盯着学生的分数,只在升学率上动脑筋,结果导致教育畸形发展。如此模式下培养出来的学生,要么是高分低能,不堪大用;要么学有所成,却反而成为社会的危险品。

我们是一所拥有办学自主权的高端民办学校,我们的办学理念是“培育阳光生命,奠基智慧人生”,我们的办学宗旨是“对每个孩子健康快乐成长负责,为每个孩子终身发展奠基”,我们的育人目标是“培养阳光上进、德智体和谐发展、具有世界眼光的现代中国人”,我们的校训是“德智双修,知行合一”。为了实现这些总体目标,我们制订了七大教育教学理念:育人先育德、培育修养素养、成功教育、赏识教育、快乐学习、学案导学、同堂异步。在具体教学工作中,分为三个层次稳步推进:①育人先育德,成才先成人,切实教会孩子学会做人;②培育学生修养素养,崇尚绅士淑女风范,落实100个养成教育细节,切实教会学生养成良好的生活、行为和学习习惯;③全面提高教学质量,倡导成功教育、赏识教育、快乐学习,实施学案导学,践行同堂异步。千言万语汇聚成一句话——创造应试教育大背景下教育的世外桃源。

“众里寻他千百度”,蓦然回首,真教育就在我们身边。所以,老师们不要“骑驴找驴”,也不要拿着“金饭碗”讨饭吃。学校的办学理念、办学宗旨、培养目标就是对真教育的诠释,按照学校的理念实施教育教学,就是在实施真教育的理念,就是在培养“德智双修,知行合一”的“真人”!

理念是巍巍大厦之栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦。但巍巍大厦要拔地而起,光有理念还远远不够。要实施真教育,需要不断提升教师的文化涵养,需要专业化的课程保证,需要开展各种丰富多彩的活动来促进和提高,更需要全体教师“咬定青山不放松”的持恒精神。大浪淘沙,始现真金。有了正确的方向,还需要我们朝着这个方向坚持不懈地努力,才能为学生的终身发展奠定扎实的基础,为学生留下素质、留下习惯、留下希望,为国家、为学校,也为自己留下桃李芬芳的幸福和欣慰。