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凝心聚力研策略 教研交流提素养 ——泉州市举行2021届初三历史(统编版)学科研训活动暨中考质量分析会议

时间:2020-10-23 来源:泉州聚龙外国语学校
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2020年10月20-21日,泉州市初三历史(统编版)学科研训活动暨中考质量分析会在聚龙外国语学校举行,泉州市各县(市、区)历史科教研员、初三历史教师代表200多人参与此次教研活动,活动由泉州市教科所陈木兴老师主持。



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在《2020年中考历史选择题的特点分析及教学启示》讲座中,陈木兴老师对全市2020年中考情况做了总体分析,他从大处着眼对中考命题基本思路、特点做了阐述,要求老师们注重将“课程标准”落实在具体的教学实践中,让与会老师们明确了今后努力的方向。


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在《学生解答历史主观题存在的主要问题及教学对策》讲座中,陈老师立足素养、聚焦主干、落实基础,列举了学生解答历史主观题存在的主要问题,并在具体剖析环节进行了细致分析与点评,并提出教学对策,让参会老师受益匪浅。


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惠安县教师进修学校历史教研员刘惠斌老师以《以研促教谋提升,凝心聚力共发展》为题,分享了一年来惠安县历史学科常规教研、教学指导、教研工作亮点、教师队伍的成长以及对教研员角色定位的思考,并用三句话“用良心做教研员,用勤奋做教研员,用有为做教研员”与大家共勉。


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在本次活动中,聚龙外国语学校郭思琦老师老师执教《第二次工业革命》一课,整节课从单元整体着眼,教学环节设计环环相扣,紧凑高效;郭老师在课堂上能关注到全体学生,鼓励学生自己梳理、归纳历史知识;通过历史事例的对比,学生增强时空观念;调动学生的参与积极性,引导学生在课堂上畅所欲言,充分展现学生的思维之美。

郭老师的课获得与会老师的一致好评,认为郭老师的课在知识点的处理方法符合初三年级学生特点,收放处理得当,提高了学生的归纳能力,对培养学生的思维能力和大局观有很好的引导作用。

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萧伯纳说:“如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想,甚至多于两种思想。”在经验分享环节,来自聚龙外国语学校、泉州五中、永春一中、安溪一中、泉港一中、刺桐中学等九所学校的历史老师交流了各校2020届初三历史总复习经验,老师们结合自身实际教学,娓娓道来,把具体的复习策略与日常的中考复习毫无保留地与大家分享,让老师们深受启发。

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本次研训活动为教师们搭建了一个互相交流、探讨、展示的平台,研训主题突出,内容丰富,不仅为教师们在千头万绪的教学、复习工作中打开了新思路、提供了新方向,而且使老师认识到既要重视知识的训练,更要关注学生素养的提升,对我市初中毕业班历史教学具有专业引领和指导意义。

相信在各位教研员的引领下,在全体老师的全力以赴下,我市的历史教育教学定会节节攀升、硕果累累!